狩猟時代
農耕
6世頃ヨーロッパを中心として封建主義　領土主と家来
プロテスタントの教育　将来への投資　服従が中心　丸暗記する勉強法
産業革命がおき資本主義　国家が管理　資本家に好まれる有能な人材を育成することが求められた　政治家へ国家のため

１７世紀の初め　ドイツ　学校制度が誕生　初期は監視が中心　改心させること

アウグスト・ヘルマン・フランケ
「学校の主たる目的は、子供たちの意思をくじき改心させることだ」